組織改革のための取組み
Winners contents 組織の進む方向、到達する状況を共有する 組織を変革することは、課題を解決することと同じ意味です。組織をどのようにしたいのかが明確であれば、現状との間に必ずギャップがある筈です こうしたい […]
組織活動の持続性について
Winners contents 決めたことができる組織は成功する 常に、決めたことを達成するまで実行できる組織は成功する組織といえます。もちろん、組織は人の集合体であり、何かを成し遂げるのは人です。 組織の決めたことを […]
一人ひとりに光を当てた教育
Winners contents ３つの教育 教育には３つの方法があります。職場内教育、集合教育、自己啓発がそれらです。 現場でもっとも大切な教育は職場内教育です。職場での業務が行えなければ、事業活動が行えないからです。 […]
集合教育よりも大切な、職場内教育
Winners contents 職場内教育を最優先に 病院において、教育というと、どこかの研修に行くとか、セミナーを聞きに行く、資格をとる、と考える向きがあります。 本当にそうでしょうか。教育をどのように行うのかを考え […]
十把ひと絡げの教育からの脱却
Winners contents 一人ひとりに光を当てた教育を 教育には職場内教育、集合教育、そして自己啓発の３つの柱があります（そんなの当たり前でしょう、というところから今日のテーマは始まります）。 これらは、バラバラ […]
業務改善提案制度の活用
Winners contents 改善提案制度を成功させるOMFER（オムファー） 改善のアイデアを出し、具体的に計画し、行動する必要がある。 従来多くの医療機関で改善提案制度が導入されてきました。それらには次の問題点が […]
タイムマネジメントとは
Winners contents タイムマネジメントを行うための前提 タイムマネジメントがはやりです。時間をコントロールし、生産性をあげることで同じ仕事を短い時間で、あるいは同じ時間でより付加価値の高い仕事を行うことを目 […]
禁断の上長評価項目、ご紹介します
Winners contents 上長評価の５０の設問 ３６０度評価を行うべきだとよく言われます。３６０度評価は、通常の上司からの評価に加え、同僚や部下からも、評価対象者の人事評価を行う多面評価のことをいいます。 確かに […]